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樹優良學風,聚青春能量丨牛耳20周年在行動

發布時間:2021-04-01 熱度:

學風

是讀書之風

是治學之風

更是做人之風

是一所學校的氣質和靈魂

學風建設可謂學校生存的核心

學校發展的立足點
樹優良學風,聚青春能量丨牛耳20周年在行動(圖1)

優良的學風

是保證教育教學質量的重要條件

是激勵學生奮發向上

努力成才的強大精神力量

更關乎到每一位學生未來的發展

從2001年成立至今

二十年來

牛耳一直以良好的學風

優質的口碑

立于湖南高端IT職業教育的潮頭

但學風建設永遠

沒有最好,只有更好

為進一步建設學生成長成才的良好環境

提高學生遵守校規校紀的自覺性

牛耳軟件學院從2021年4月份開始開展

樹優良學風,聚青春能量

的專項活動
樹優良學風,聚青春能量丨牛耳20周年在行動(圖2)

本次活動著力解決

學生在學習、紀律和行為習慣等方面存在的問題

使其進一步意識到學習的重要性

增強學習的積極性和主動性

 

形成“勤學、善學、樂學、好學”的良好風氣

 

樹優良學風,聚青春能量丨牛耳20周年在行動(圖3)?

學風既是一種學習氛圍

同時又是一種群體行為

不但能使學生受到潛移默化的熏陶和感染

還能內化為一種積極向上的精神動力

在優良學風的帶動下

學生的思想品德、價值觀念、

行為方式、意志情感等都會發生變化

并反過來對自己的成長成才

和職業生涯發展產生深遠的影響

因此,本次活動也受到了學校的高度重視

成立了以校長為核心

各部門主管全力配合的督查小組

全面督查學生的上課紀律、作業完成及宿舍管理等情況

學風既是一種學習氛圍

同時又是一種群體行為

不但能使學生受到潛移默化的熏陶和感染

還能內化為一種積極向上的精神動力

在優良學風的帶動下

學生的思想品德、價值觀念、

行為方式、意志情感等都會發生變化

并反過來對自己的成長成才

和職業生涯發展產生深遠的影響

因此,本次活動也受到了學校的高度重視

成立了以校長為核心

各部門主管全力配合的督查小組

 

全面督查學生的上課紀律、作業完成及宿舍管理等情況

學風既是一種學習氛圍

同時又是一種群體行為

不但能使學生受到潛移默化的熏陶和感染

還能內化為一種積極向上的精神動力

在優良學風的帶動下

學生的思想品德、價值觀念、

行為方式、意志情感等都會發生變化

并反過來對自己的成長成才

和職業生涯發展產生深遠的影響

因此,本次活動也受到了學校的高度重視

成立了以校長為核心

各部門主管全力配合的督查小組

 

全面督查學生的上課紀律、作業完成及宿舍管理等情況

 

 
第一階段 宣傳發動階段 以影響造聲勢
第二階段 全面實施階段 以督察促落實
第三階段 總結表彰階段 以個體帶整體
 

學風建設是一項長期工程

來不得一時一刻的松懈

學風建設更是每一位師生的責任和義務

需要我們共同努力

希望全校師生從我做起

從點滴做起

以飽滿的熱情共同建設美麗校園

營造良好學風

讓我們攜手并進

“共建書香校園,同享讀書之樂”?


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